Nauczanie nauk przyrodniczych na kolejnych etapach edukacji

Oto książka z różnymi esejami doświadczonych nauczycieli Waldorfskich na temat unikalnego podejścia do nauki w szkołach Waldorfskich, od pierwszej klasy do dwunastej klasy. Każdy z reprezentowanych autorów ma wieloletnie doświadczenie w dreszczyku emocji związanym z nauczaniem nauki fenomenologicznej. Nauka naprawdę zaczyna się w przedszkolu w tych szkołach z uważną obserwacją i radością w świecie przyrody, która jest integralną częścią każdego dnia w latach przedszkolnych. Trwa to poprzez oceny, z coraz większym naciskiem na obserwację jako sztukę i umiejętność na wysokim poziomie; i coraz bardziej skupiając się, wraz ze wzrostem ocen, na jasnym myśleniu wynikającym z tej gorącej obserwacji. Doświadcz myślenia stojącego za tym wyjątkowym podejściem do wszystkich rzeczy naukowych poprzez te wykłady zebrane w jedną książkę.